- 학부모 도움 필요한 과제형‧암기식 수행평가 금지, 학습 부담 줄인다
- 교육부 “학교 자율성 존중하되 평가 실효성·공정성 높일 것”
올해 2학기부터 전국 중학교와 고등학교에서 수행평가가 수업시간 내에만 실시되고, 과도한 준비가 필요한 과제형 및 암기식 수행평가는 전면 금지된다. 교육부는 2일 학생들의 과도한 학습 부담을 해소하고 수행평가의 본래 취지를 살리기 위해 이 같은 개선 방안을 시행한다고 밝혔다.
수행평가는 1999년 도입 이후 학생의 창의적 사고력과 전인적 성장을 지원하는 평가방식으로 자리잡았으나, 최근에는 시행 횟수 증가와 특정 시기 집중 등으로 학생과 학부모의 부담이 커졌다는 지적이 이어져 왔다. 실제로 일부 학교에서는 부모의 도움이 사실상 필수적인 과제형 수행평가나, 방과 후 별도 준비가 필요한 암기식 평가가 빈번히 이뤄져 공정성 논란도 제기됐다.
이에 따라 교육부는 모든 수행평가를 수업시간 내에 실시하는 원칙을 확립하고, 학교별 자체 점검표를 통해 학습 부담 요인을 스스로 개선하도록 유도한다. 시도교육청은 학기 시작 전 학교의 평가 계획을 면밀히 점검해, 원칙에 어긋나는 평가가 운영되지 않도록 관리할 방침이다. 특히 학부모의 개입 가능성이 높은 과제형, 과도한 준비가 요구되는 암기식 수행평가는 원칙적으로 금지된다.
또한 7~8월 중 시도교육청별로 학교 관리자와 평가 담당자를 대상으로 수행평가 운영 지침과 유의사항을 안내하는 현장 설명회가 열린다. 교육부는 시도교육청과의 협의를 통해 현장 의견을 반영하고, 필요시 관련 지침을 개정할 계획이다. 이를 통해 학교 현장의 자율성을 존중하면서도 학생들의 부담을 줄이고 평가의 실효성과 공정성을 높인다는 방침이다.
김천홍 책임교육정책관은 “수행평가는 단순한 시험이 아니라 학생의 성장과 변화를 지원하는 교육의 중요한 과정”이라며 “학교가 수업과 평가의 본래 목적에 집중할 수 있도록 현장과 지속적으로 소통하며 제도 개선을 이어가겠다”고 밝혔다.
